Шендерова Елена

Детский развивающий центр "Смекайка", с сентября 2009 по настоящее время
Должность: психолог; педагог-психолог
Обязанности: индивидуальное и семейное консультирование (по вопросам детско-родительских отношений; вредных привычек у детей; переживания семейных кризисов; личностных особенностей детей и взрослых; комплексы и страхи, психосоматические заболевания и другое);
Проведение диагностики уровня развития, личностных особенностей, семейных взаимоотношений, профессиональной ориентации как у детей, так и у взрослых;
Проведение развивающих занятий с детьми;

ГОУ д/с 2400 "Лесовичок" СЗОУО г. Москвы, с ноября 2007 по июнь 2008
Должность: педагог-психолог
Обязанности: Индивидуальное и семейное консультирование (родители, педагоги, специалисты): детско-родительские отношения, индивидуальные особенности, междичностные отношения. Работа с педагогами и специалистами (написание статей по психологической тематике; консультирование по вопросам проблемного поведения детей и взаимоотношений с родителями; составление и проведение тренинга стрессоустойчивости и профилактики эмоционального выгорания; проведение "круглых столов", семинаров и лекций).
Диагностика уровня развития детей; Развивающая работа с детьми группой риска (развитие основных психических процессов: внимание, память, мышление, восприятие); Работа с детскими страхами, тревогой. Работа с агрессией, гиперактивностью,медлительностью, проблемным поведением детей.
Разработка и проведение тренингов по темам: развитие коммуникативных навыков, развитие познавательных способностей, развитие личности (низкакя самооценка, тревога, проблемы во взаимоотношениях).
Посещение психологических тренингов и семинаров.
Ведение необходимой документации и отчетности, работа с компьютерной техникой.

Центр социальной помощи семье и детям "Благополучие"., с декабря 2003 по июнь 2004
Должность: педагог-психолог
Обязанности: работа с детьми и родителями: индивидуальное и семейное консультирование (детско-родителькие‚ межличностные взаимоотношения); психологическое тестирование и диагностика; работа с проблемными семьями (неполными семьями); посещение психологических тренингов и семинаров; развитие у детей дошкольного и младшего школьного возраста памяти‚ внимания‚ восприятия.